שאלות נפוצות - FAQ - Вопросы и ответы 

בדף זה יתפרסמו שאלות נפוצות שנשאלתי בשנות העבודה שלי, הקשורות לסיבות לאבחון, הליך ותוצאותיו.

Здесь будут опубликованы наиболее часто задаваемые вопросы свазанные с процессом диагностики, причинами и выводами.

This page will contains frequent information related to reasons, process and results of diagnostic

שאלה: מי מורשה לשלוח לאבחון דידקטי?

תשובה: יועצת בית הספר, מחנכת כיתה יכולה להמליץ על אבחון.

1

2

שאלה: האם קיים הבדל בין אבחון במכון לבין אבחון אצל מאבחנת דידקטית עצמאית?

תשובה: אין הבדל מהותי, כדאי לעשות בדיקה והשוואה בין מכונים ומאבחנות. לרוב כולם עובדים עם אותם כלים. מאבחנות עצמאיות לרוב מבצעות אבחון מעמיק יותר, יחד עם זאת זול יותר, מאחר ואין צורך בהחזקת משרד וצוות תומך.

שאלה: כמה זמן תקף האבחון?

תשובה: אבחון דידקטי תקף ל-3 שנים

3

שאלה: האם יש לך אישור משרד החינוך לביצוע אבחונים דידקטיים?

תשובה: כן, אני בוגרת מסלול לאבחון דידקטי של מכללת אחווה, לאחר סיום לימודים מקבלים אישור של משרד החינוך לביצוע אבחונים דידקטיים.

4

שאלה: האם ניתן להרחיב לאבחון פסיכו-דידקטי?

תשובה: כן, לפי הצורך קיימת אפשרות להרחבה לאבחון פסיכו-דידקטי, כאשר חלק של אבחון פסיכולוגי מבוצע ע"י פסיכולוג ילדים מוסמך.

5

שאלה: האם תוצאות האבחון שלי יתקבלו במכללה או אוניברסיטה? 

תשובה: התשובה היא די מורכבת. מנסיון שלי, אבחונים שעשיתי לסטודנטים התקבלו. אבל לצורך ההגינות יש להוסיף שכדאי מאוד בטרם הגעתכם לאבחון, לבדוק מול דקאנט סטודנטים האם הם מכבדים את האבחונים דידקטיים ואם כן, האם הם מקבלים אבחונים של מכונים מסויימים. 

נ.ב. לאחר בירור הנושא מול מועצה להשכלה גבוהה (מל"ג) קיבלתי תשובה הבאה: נכון להיום המוסדות להשכלה גבוהה בארץ אינם מחויבים מבחינה חוקית להעניק כל סוג שהוא של שירותים לתמיכה וקידום עבור סטודנטים בעלי לקויות למידה.

כל השירותים שהמוסדות כן מציעים לסטודנטים בעלי לקויות למידה הינם מוענקים מרצונם החופשי ובמקרים רבים במימונם הפרטי ובסבסוד ע"י המל"ג, תוך רצון והכרה שיש צורך לתמוך בסטודנטים בעלי לקויות הלמידה.

6

שאלה: אילו התאמות אוכל לקבל כתוצאה מאבחון?

תשובה: מטרת האבחון בראש וראשונה היא איתור מקורות של הקשיים ובניית מתווה לפתרון. כחלק מפתרון ממליצים על התאמות. קיים מגוון רחב מאוד של התאמות ותפקידי בתור מאבחנת דידקטית להתאים פתרון למקרה ספציפי.

7

שאלה: מתי כדאי לבוא לאבחון?

תשובה: כהורים אתם מזהים אצל ילד שלכם סימני מצוקה, חוסר בטחון, תסכול, ירידה חדה בהישגים לימודיים וכו'. אתם מוזמנים ליצור איתי קשר. 

8

9

שאלה: מהו אורך הממוצע של אבחון דידקטי רגיל?

תשובה: עורך ממוצע של האבחון הינו בין שעתיים לשלוש. במקרים מסויימים כאשר נדרש אבחון נוסף במטמתיקה ואנגלית קיים צורך בפיצול לשני מפגשים. אין אפשרות לעשות אבחון מקצועי ומעמיק תוך 45 דקות.

10

שאלה: מה קורה לאחר האבחון?

תשובה: לאחר האבחון על ההורה לפנות ליועצת בית הספר על מנת לבנות תוכנית עבודה ולתדרך צוות הוראה. מרגע זה מתחילה עבודה משותפת בין הורים וצוות בית הספר על יישום מסקנות האבחון ושיפור מצבו של ילד. במקרה ומדובר על סטודנט, יש לפנות לדיקאנט הסטודנטים על מנת לקבל התאמות הנדרשות.

שאלה: איך אבחון דידקטי מסייע במבחני תיאוריה נהיגה? 
תשובה: ישנם אנשים שמתקשים לתפקד במצבי מבחן, מאבדים ריכוז, לא מצליחים להבין שאלות, נכנסים למצב חרדתי. גם אנשים עם בעיות בהבנת הנקרא מתקשים במבחני תאיוריה. במקרים כאשלה ניתן לבקש הקראת השאלות ע"י בוחן, מה שמוריד את סף החרדה, ומאפשר להתרכז במהות השאלה ולא בהבנת הטקסט.

11

שאלה: איך אבחון דידקטי מסייע במבחנים פסיכו-טכניים לקראת קבלה למקום עבודה חדש?
תשובה: התשובה לשאלה זו תפורסם בהרחבה בהמשך.

12

שאלה: מה בודקת אבחון דידקטי?

תשובה: התשובה לשאלה זו תפורסם בהרחבה בהמשך.

13

שאלה: האם ריטאלין זה הפתרון?

תשובההתשובה לשאלה זו תפורסם בהרחבה בהמשך.

14